- 과정명: GIFT 크리스천 전인코치 양성프로그램
- 과목명: 정신건강 이해와 위기 대응
- 기간: 7주 (총 25시간 = 25CTH)
- 10/27-12/8/2025 매주 월요일 7:00 pm-10:00 pm via Zoom)
본 과정은 7주간의 집중 교육 프로그램으로, Mental Health First Aid USA 공인 수료 과정을 포함하여, GIFT 전인코칭전문학교가 독자적으로 개발한 문화적, 임상적, 영적 통합 관점을 반영한 정신건강 이해 및 위기대응 심화 교육입니다. 이 과정은 정신치료(심리치료)를 제공하는 과정이 아닙니다
이 프로그램은 단순한 정보 전달을 넘어서, 실제적인 사례 기반 실습과 문화적 감수성을 갖춘 토론을 통해 참여자가 정신건강 응급처치자로서의 실질적 역량(competence)을 키우고, 교회, 가정, 선교지, 커뮤니티 등에서 정신건강 문제를 민감하고 효과적으로 다룰 수 있도록 훈련합니다. 본 과정을 수료한 학습자는 코치, 리더, 사역자, 상담가로서 더 깊이 있는 정신건강적 통찰과 위기 개입 기술을 갖추고, 회복적 돌봄을 실천할 수 있는 자질을 함양하게 됩니다.
이 과목은 GIFT 전인코칭전문학교의 'GIFT 크리스천 전인코치 양성 프로그램'의 필수 과목으로, 총 25시간의 코칭 트레이닝 아워(CTH)로 구성되어 있으며, 샬렘 국제대학교(Shalem International University) 대학원 유닛으로도 전환이 가능합니다.
본 수업은 2025년 10월 27일부터 – 12월 8일까지 매주 월요일 저녁 7시부터 10시, ZOOM으로 7주간(총 7회) 진행됩니다.
모든 참여자는 본 강의의 윤리 기준과 학습 규정을 성실히 준수함으로써, 함께 성장하는 안전하고 존중된 학습 공동체를 만들어갑니다.
과목의 목적 (Purpose)
이 과목은 정신건강에 대한 바른 이해와 위기 상황에 대한 적절한 개입 능력을 기르도록 설계되었습니다. 참여자는 자신과 타인의 정신적 어려움을 민감하게 인식하고, 실제 상황에서 건강하게 대응할 수 있는 기초 역량을 갖추게 됩니다. 이를 통해 더 안전하고 회복적인 공동체를 세우는 데 기여할 수 있는 준비된 리더로 성장하게 됩니다
강사진
- 리디아 전 박사 – 임상심리학 박사, ICF PCC, Mental Health First Aid 공인 강사
- 조셉 전 박사 – 의학박사(MD)
학습 목표
- 정신건강 이해와 위기대응 교육의 목적과 퍼스트에이더(Mental Health First Aider)의 역할을 설명할 수 있다.
- 정신건강 문제와 물질(약물) 남용 및 의존 문제가 성인의 삶과 웰빙에 미치는 영향을 이해할 수 있다.
- 정신건강 문제 또는 약물 사용 문제로부터의 회복 가능성을 설명할 수 있다.
- 퍼스트에이더와 지원 대상자 모두를 위한 안전과 개인정보 보호의 원칙을 설명할 수 있다.
- MHFA 행동 계획인 ALGEE의 다섯 단계를 이해하고 설명할 수 있다.
- 성인에게 흔히 나타나는 정신건강 문제의 징후와 증상을 인식할 수 있다.
- 조기 개입(Early Intervention)이 정신건강 문제에 미치는 긍정적 영향을 평가할 수 있다.
- 정신건강 어려움의 초기 징후를 보이는 사람에게 ALGEE 행동계획을 적절히 적용할 수 있다.
- 정신건강 문제의 악화된 징후를 보이는 사람에게 ALGEE 행동계획을 적용할 수 있다.
- 정신건강 또는 약물 사용 위기 상황 발생 시, ALGEE 행동계획에 따라 안전하게 대응할 수 있다.
- 응급처치 이후, 퍼스트에이더 자신을 위한 자기 돌봄(Self-Care) 전략을 선택하고 실천할 수 있다.
- 한인 교회, 커뮤니티, 선교지 등 다양한 문화적 맥락에서 정신건강 개입 전략을 민감하게 탐색하고 적용할 수 있다.
- 심신 상호작용(psychosomatic), 정신약물(psychopharmacology), 뇌 작용에 대한 기초 지식을 전인적 관점에서 이해 할 수 있다.
- 성격장애에 대한 이해를 바탕으로, 공동체 내에서 나타나는 성향을 인식하고 적절한 관계적 대응 방식을 모색할 수 있다.
- 학습 전반을 통해 얻은 지식을 종합적으로 통합하고 실제 현장에 적용할 수 있는 자신감을 기를 수 있다.
학생들에게 바라는 점 및 학습 규정
수업 참여 및 태도
- 모든 학생은 적극적 참여(Active Participation)와 상호 존중의 태도로 임합니다.
- 수업 중 나눈 개인적 이야기와 경험은 외부에 공유하지 않습니다. '교실에서 나눈 이야기는 교실 안에 머문다.' (What’s shared here, stays here.)
- 서로의 신앙, 경험, 배경을 존중하고, 비판조롱·차별적 언행을 금지합니다. 타인의 신앙, 경험, 문화, 가치관을 존중하며, 비판이나 조롱, 차별적인 언행을 하지 않습니다.
- 교수자 및 동료 학습자 간 건강한 경계를 유지합니다.
- 모두가 안전하고 배려 깊은 학습 환경을 함께 만들어갑니다.
출석 및 과제
- 모든 학생은 시간 엄수(On Time Attendance)를 원칙으로 합니다.
지각 2회는 결석 1회로 간주되며, 결석 1회 이상 시 메이크업 세션을 이수해야 수료증 발급이 가능합니다. - 전체 수업의 90% 이상 출석, 활동의 70% 이상 참여 시 수료증 발급이 가능합니다
- 모든 수업에 적극적으로 참여하고 성실히 임합니다. 다만, 불편함을 느끼는 활동에 대해서는 참여하지 않아도 됩니다.
- 과제 및 리플렉션 페이퍼는 정해진 마감일 내 제출해야 합니다.
평가 기준 및 성적 부여 방식
이 과정은 Pass/Fail 방식으로 운영되며, 다음의 기준을 충족해야 수료증이 발급됩니다:
- 출석률 90% 이상
- 활동 참여율 70% 이상
- 모든 과제 및 리플렉션 페이퍼의 제출
- 메이크업 세션 이수 (필요 시)
교재
- Mental Health First Aid USA 공식 매뉴얼 (PDF 제공)
저작권 및 지적재산권 보호 (Copyright & Intellectual Property)
- 본 수업에서 사용되는 Mental Health First Aid (MHFA-USA) 교재, 슬라이드, 영상 등은 해당 기관의 저작권으로 보호됩니다.
- 모든 자료는 GIFT 전인코칭전문학교의 교육 목적으로만 활용되며, 복제, 배포, 녹화, 캡처, 온라인 게시 등을 금지합니다.
- 수업 중 리코딩(Recording) 또는 스크린 캡처(Screen Capture)는 금지되며, 사전 서면 허가가 필요합니다.
GIFT 정신건강 이해 및 위기대응 7주 수업 일정표
※ 본 수업 일정은 강의 진행 상황이나 외부 여건에 따라 일부 변경될 수 있습니다
Week 1 – GIFT 정신건강 이해 및 위기대응 과정 개요 및 오리엔테이션
과정의 전반적인 흐름과 목표를 소개하고, 학습자 간 상호 소개 및 학습 공동체 형성을 통해 안전하고 열린 학습 분위기를 조성하며, 정신건강 기본 개념과 MHFA 과정의 도입 내용을 함께 다룹니다.
Week 2 – MHFA 소개 및 기본 개념 이해
정신건강의 핵심 개념, 퍼스트에이더의 역할, 주요 정신질환의 징후와 초기 개입 원칙을 이해하며, 지원적 대화의 기본을 배웁니다.
Week 3 – 정신건강 이해와 위기대응 기술 적용 Part 1: ALGEE 행동계획과 초기 개입
ALGEE 행동계획을 중심으로 다양한 정신질환 학습및 위기 상황에서의 단계별 개입 기술을 배우고, 실습을 통해 실제 적용 능력을 개발합니다.
Week 4 – 정신건강 이해와 위기대응 기술 적용 Part 2: 심화 실습 및 위기 대응 전략
WK 3에 이어서 다양한 정신질환 학습및 위기 상황 대응에 대한 이해와 적용 기술을 연습하고, 실전 시나리오 기반 실습을 통해 대응 전략을 강화합니다.
Week 5 – 성격장애의 이해와 대응: 10가지 성격장애의 특징과 접근
대표적인 성격장애를 이해하고, 한인 교회 및 단체에서 나타날 수 있는 성향을 인식하고, 대응 전략을 나누고 논의하며 학습합니다.
Week 6 – 몸과 마음의 연결: 심신상호작용과 정신약물에 대한 전인적 이해와 문화적 이해
심신 상호작용, 신경전달물질, 정신약물의 원리를 전인적 관점에서 이해하고, 다양한 문화 속에서의 인식 차이와 수용 방식을 함께 탐색합니다.
Week 7 – 문화적 민감성과 실제 적용 및 종합 마무리
한인 교회, 선교지, 다문화 환경 등 다양한 문화적 맥락에서 정신건강 개입의 실천 전략을 함께 나누고, 7주간의 학습 내용을 통합 정리하며 피드백과 수료를 통해 과정을 마무리합니다.
학업 윤리 및 정책 (Academic Integrity)
모든 학습자는 학업적 정직성을 지켜야 하며, 타인의 저작물을 표절하거나 무단 인용하는 행위는 엄격히 금지됩니다. 또한 모든 과제는 본인의 성실한 노력으로 작성되어야 하며, 공동 과제 외에는 타인과의 협업 없이 독립적으로 수행되어야 합니다. 위반 시 학교의 윤리 규정에 따라 조치될 수 있습니다.
기타 안내
본 강의에 대한 문의는 giftcoachinginstitute@gmail.com 으로 연락주시기 바랍니다.
